Шегда
Інна Вячеславівна
Клінічний психолог
Рік початку практики: 2019
Досвід роботи: 6 років
Інформація про фахівця
Напрями діяльності:
- істерики, капризи, негативізм, тривожність, страхи, агресія
- пам’ять, увага, мислення, дрібна моторика, нейрогімнастика
Психодіагностика
- оцінка емоційного стану, особистісного розвитку, інтелекту, уваги, пам’яті, мислення.
- використання проєктивних, нейропсихологічних і стандартизованих методик (наприклад, тест Векслера, Малюнок людини, арт- терапія.
Психокорекційна робота
- проведення індивідуальних занять із розвитку емоційного саморегулювання, соціальних навичок, самооцінки.
- робота з тривожністю, агресивністю, страхами, труднощами адаптації до школи чи дитсадка.
- корекція наслідків психотравм, роботи з постстресовими станами.
Консультування батьків
- надання рекомендацій щодо виховання, побудови емоційного контакту з дитиною.
- психопросвіта щодо вікових криз, розвитку емоційного інтелекту, формування безпечної прихильності.
Робота з особливими потребами
- підтримка дітей із РАС (аутизмом), РДУГ, затримкою психічного розвитку, неврозами, соматичними проявами стресу.
- співпраця з логопедами, дефектологами, неврологами, педагогами для комплексного підходу.
Профілактика
Розвиток стресостійкості, формування навичок подолання труднощів, профілактика емоційного вигорання у дітей.
Професійна позиція:
Клінічний психолог , що працює з дітьми — це посередник між внутрішнім світом дитини та дорослим світом, який допомагає дитині зрозуміти свої почуття, навчитися керувати ними, а дорослим — краще розуміти дитину.
Освіта та професійні досягнення
Закінчила:
Тренінги та курси:
- Онлайн-конференція “PRO Розлад дефіциту уваги та гіперактивності”, Центр розвитку Ірини Мартиненко, 2025 р.
- Всеукраїнський навчально-практичний семінар “Методи навчання та виховання дітей з порушеннями психофізичного розвитку”, Інститут соціальної політики, 2019 р.
- Майстер-клас “Метаболічні порушення, що імітують РАС: генетичні маркери, діагностика та клінічна картина”, Фарм Education, 2025 р.